澳貝優(yōu)樂高教育加盟

澳貝優(yōu)教育，專為2-18歲孩子提供專業(yè)樂高教育，涵蓋樂高、機器人、少兒編程和機器人賽事,提升孩子想象力、創(chuàng)造力、動手能力、專注力、語言表達能力及團隊協(xié)作能力等。集國內(nèi)外權(quán)wei科技賽事、國內(nèi)權(quán)wei技能考試、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的中心。

澳貝優(yōu)教育提供讓孩子展現(xiàn)想象力、創(chuàng)造力、合作能力、學習樂趣與獲取新知識能力的開放空間，從而培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

澳貝優(yōu)教育理念

教育是一個國jia發(fā)展的根本，教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系著億萬青少年的成長，關(guān)系著國jia和民族的未來。培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)xin型人才，推動我國自主創(chuàng)xin力量的發(fā)展進程已經(jīng)成為當務(wù)之急。在2011年3月兩會期間，關(guān)于創(chuàng)xin型人才的培養(yǎng)被提到了一個歷史的高度。

"創(chuàng)建培養(yǎng)創(chuàng)xin型人才的機制應該成為國jia中長期教育規(guī)劃中的重要組成部分。"就現(xiàn)在正在征集意見的《國jia中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，代表、西安外國語大學校長戶思社表示。他指出，創(chuàng)xin型人才不單單是指高科技領(lǐng)域的人才，而是涵蓋各個領(lǐng)域、各個教育層次的人才培養(yǎng)機制。

為了全面落實國jia中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要的要求，大力提高科技創(chuàng)xin能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，推進創(chuàng)xin型國jia建設(shè)，澳貝優(yōu)教育確立了自己的教育理念：推行創(chuàng)xin教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，為國jia培養(yǎng)創(chuàng)xin型人才貢獻力量。

澳貝優(yōu)企業(yè)使命

在科技創(chuàng)xin發(fā)展飛速的時代，傳統(tǒng)應試教育越來越凸顯出它的弊端，狹隘的教育模式阻礙了學生個性的發(fā)展，扼殺了孩子與生俱來的創(chuàng)造力，創(chuàng)xin教育刻不容緩。創(chuàng)xin教育讓中小學生作為一個獨立的個體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊含的基本規(guī)律，具備相應的能力，為將來成為創(chuàng)xin型人才奠定基礎(chǔ)。

十年樹木、百年樹人，教育是強國的根本，國jia"十二五計劃"中明確了"深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)xin型國jia"的教育方向，澳貝優(yōu)教育積極響應國jia號召，將培養(yǎng)創(chuàng)xin型人才作為自己的使命，引導學生學會觀察、學會思考、學會學習；培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力與團體合作精神，使他們成為樂觀、自信、勇于挑戰(zhàn)困難的高素質(zhì)人才，在未來競爭中找到屬于自己的位置。

澳貝優(yōu)企業(yè)任務(wù)

多年來，教育界一直以加強學生素質(zhì)教育為核心，探索和實踐著教育改革的方向和途徑。隨著新課程改革的推進實施，我國對新課程、新理念和新的教學方法提出了更高的要求。

澳貝優(yōu)教育順應時勢，通guo教育產(chǎn)品、競賽活動的引入、樂高課程的研發(fā)與教學、整體教育解決方案的提供、教育理念的傳播、國際教育交流的開展等工作，踐行著自己的任務(wù)，為教育事業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)xin人才。