SK少兒英語(yǔ)加盟

2005年底，SK英國(guó)總部MDIEA在英國(guó)創(chuàng)立了SK英國(guó)皇家少兒英語(yǔ)這一幼少兒英語(yǔ)教學(xué)品牌。

廣州思普睿特教育科技發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)SK中國(guó)區(qū)的運(yùn)營(yíng)，承接英國(guó)總部MDIEA的教學(xué)理念和優(yōu)勢(shì)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，將英國(guó)特色英語(yǔ)教育帶給中國(guó)的家長(zhǎng)和孩子們。2010年，中國(guó)區(qū)總部開啟了中國(guó)首家培訓(xùn)中心，應(yīng)用EYFS (Early Years Foundation Stage) 英國(guó)皇家教學(xué)教法。歷時(shí)6年，SK已經(jīng)完成華南區(qū)戰(zhàn)略布局，由華南區(qū)輻射至華中、華東、西北、華北等地，目前已發(fā)展120多家校區(qū)，17多家英國(guó)皇家幼兒園。

SK教研中心，是由MDIEA英國(guó)教育專家團(tuán)隊(duì)和中方教研中心教研員組成，由英國(guó)曼徹斯特大學(xué)語(yǔ)言學(xué)專家組進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)估和研發(fā)指導(dǎo)，不斷完善SK的教學(xué)體系和教學(xué)模式。2012年5月，SK教研中心成功研發(fā)出SK小學(xué)段課程體系，并得到了專家評(píng)審團(tuán)隊(duì)的教學(xué)評(píng)估，開始全面向國(guó)內(nèi)所有培訓(xùn)中心開展小學(xué)段(PS)課程。2016年8月，教研中心通過(guò)了SK英國(guó)皇家幼兒園課程產(chǎn)品的評(píng)估，正式上線幼兒園課程產(chǎn)品，將SK課程覆蓋的年齡段擴(kuò)展為2-14歲，讓中國(guó)的孩子在國(guó)內(nèi)能同樣體驗(yàn)到英國(guó)國(guó)際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課程體系。

SK少兒英語(yǔ)課程體系

2-6歲 幼兒英語(yǔ)進(jìn)階課程

階段特點(diǎn)：語(yǔ)言浸泡，英國(guó)外教母語(yǔ)環(huán)境，叫醒孩子英語(yǔ)的耳朵，打開孩子英語(yǔ)的嘴巴。 故事涵蓋不同主題，通過(guò)故事的學(xué)習(xí)及互動(dòng)教學(xué)，刺激幼兒大腦，賦予寶寶靈感，全方位強(qiáng)化幼兒八大智能的發(fā)展，讓孩子在習(xí)得英語(yǔ)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5-7歲 幼小銜接課程

階段特點(diǎn)：語(yǔ)言思維，培養(yǎng)思維，突破認(rèn)讀，能說(shuō)，會(huì)讀，愛(ài)思考。幼升小階段成功將神經(jīng)科學(xué)元素引入英語(yǔ)教學(xué)課堂， 注重對(duì)孩子第五項(xiàng)技能的培養(yǎng)——思維技能(Thinking Skill)。 從故事學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)入綜合主題式學(xué)習(xí)，著重發(fā)展孩子思維、大腦注意力和精神注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其大腦得以有效的開發(fā)。 融入SK Phonics自然拼讀課程，讓孩子在有趣的學(xué)習(xí)氛圍中輕松過(guò)渡到小學(xué)階段，提前掌握小學(xué)段核心詞匯的認(rèn)讀乃至拼讀技能，達(dá)到“見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫”的效果，擺脫傳統(tǒng)死記硬背單詞之苦。

7-10歲 少兒英語(yǔ)課程

階段特點(diǎn)：語(yǔ)言運(yùn)用，學(xué)科項(xiàng)目協(xié)作，內(nèi)部動(dòng)機(jī)激發(fā)，聽(tīng)說(shuō)讀寫全面，語(yǔ)言運(yùn)用順暢。 融入“內(nèi)容與語(yǔ)言整合學(xué)習(xí)”教學(xué)法(CLIL)，以其學(xué)科樹全英語(yǔ)浸泡課程，借助多學(xué)科交叉進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，開闊思維，激發(fā)想象，實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言的自主運(yùn)用。 “項(xiàng)目協(xié)作式學(xué)習(xí)”(Project Cooperation Learning)，借助孩子熟悉的學(xué)科類項(xiàng)目(Subject-based task)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及自我展現(xiàn)能力，塑造孩子積極的價(jià)值觀。 用英語(yǔ)了解數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)常識(shí)、音樂(lè)繪畫等學(xué)科知識(shí)，激發(fā)孩子內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

10-14歲 少兒留學(xué)預(yù)科課程

階段特點(diǎn)：語(yǔ)言綜合，輕松應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外測(cè)評(píng)，雅思達(dá)到3.0分。 主題式綜合課程學(xué)習(xí)，注重對(duì)孩子“分析”(Analysis)、“歸納”(Induction)以及“調(diào)研”(Investigation)等語(yǔ)言綜合技能培養(yǎng)。 通過(guò)“隱形語(yǔ)法教學(xué)”(Invisible Grammar Teaching),讓孩子輕松掌握各類語(yǔ)法現(xiàn)象，大幅提升孩子的英語(yǔ)篇章閱讀及寫作能力。 配套國(guó)際考級(jí)測(cè)評(píng)教程，教學(xué)大綱與教學(xué)方式完全對(duì)接劍橋英語(yǔ)測(cè)評(píng)體系MSE-KET，對(duì)等雅思水平3.0分，讓孩子對(duì)接國(guó)際中學(xué)，信心十足地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，順利搭上“國(guó)際直通車”。