童心制物STEAM教育加盟

童心制物STEAM教育是一個具有創(chuàng)造力實驗室等聞名組織的優(yōu)質(zhì)課程體系和教育資源。開設(shè)了機器人校區(qū)、員工上千人,會員超過3萬人。運用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學(xué)模式，使用丹麥樂高先進的EV3教具，針對3-16歲青少年兒童進行創(chuàng)意科技綜合素質(zhì)教育，讓孩子在機器人的搭建過程中“玩樂、學(xué)習(xí)、分享”，充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。

運用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學(xué)模式，使用丹麥樂高EV3和意大利AREUINO教具，針對3-16歲青少年兒童進行創(chuàng)意科技綜合素質(zhì)教育，讓孩子在機器人的搭建過程中“玩樂、學(xué)習(xí)、分享”，充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。

童心制物STEAM教育已在大陸十余座城市開展教研活動、開設(shè)教學(xué)中心。童心制物STEAM教育是真正好項目，自然得到了眾多創(chuàng)業(yè)者的青睞，在創(chuàng)業(yè)的時候，很多人都選擇做該行業(yè)的生意，童心制物STEAM教育的學(xué)習(xí)方式非常新穎，讓人們愛上學(xué)習(xí)。超越教育，開發(fā)潛能，前景無限。

自改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的長足發(fā)展和生活水平的大幅提高，兒童教育在越來越受到家庭的重視。目前3-16歲兒童約有2.5億;每年新增目標(biāo)客戶人口達1600萬。龐大的人口基數(shù)、穩(wěn)定的新增客戶人口，是兒童教育市場堅實的客戶基礎(chǔ)。我國城市家庭對兒童教育十分重視，家長們把對孩子的教育投入列在首位。統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)顯示，到2009年底，我國城鎮(zhèn)人口達6.22億，平均每年增加0.9個百分點。以我國目前城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝?6.6%來估算，大約生活在城鎮(zhèn)的3-16歲兒童為1.165億左右。以每個城鎮(zhèn)兒童每年在兒童教育上的投入為200優(yōu)惠計算，我國的兒童教育市場總體規(guī)模約為2330億元。