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哈工科教機(jī)器人教育加盟

投資金額：15-25萬 費(fèi)用明細(xì)
所屬行業(yè)： 教育網(wǎng)絡(luò) >機(jī)器人編程
企業(yè)名稱： 北京哈工科教機(jī)器人科技有限公司
加盟人群： 自由創(chuàng)業(yè)、在崗?fù)顿Y人員
門店總數(shù)： 51
品牌關(guān)注： 187
項目收藏： 187
245人： 覺得有用
經(jīng)營范圍： 技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)推廣
總部地址 北京市豐臺區(qū)曉月苑五里2號樓1至2層商業(yè)4-109
門店分布加盟電話

項目咨詢熱線

010-8648-3029

加盟區(qū)域：全國
品牌發(fā)源地：
是否區(qū)域授權(quán)：否
注冊資金：500萬

哈工科教機(jī)器人教育加盟店全國地區(qū)分布詳情

品牌覆蓋省份	門店數(shù)量	門店分布占比(%)	門店覆蓋比例	考察門店地址
上海市	1家	0%		上海市顧村鎮(zhèn)綠地公園廣場正大樂城寶山店陸翔路111弄七號樓正大樂城中庭三樓
吉林省	1家	0%		長春市
廣東省	1家	0%		廣州市沙灣鎮(zhèn)廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院9號教學(xué)樓
廣西	1家	0%		南寧市東葛路延長線118號萬達(dá)廣場4層-1-c
江西省	1家	0%		南昌市小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小藍(lán)開發(fā)區(qū)富山一路1328號小藍(lán)孵化中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)二號樓
湖南省	1家	0%		岳陽市萬企國際3樓(云港路南)
安徽省	2家	0.1%		合肥市太湖路111號海頓公館A3商業(yè)方尼教育內(nèi)
浙江省	2家	0.1%		湖州市區(qū)府路1188號總部自由港B幢14樓
四川省	3家	0.1%		成都市通源街212號
山東省	3家	0.1%		濟(jì)南市匯泉路3180號章丘區(qū)畜牧獸醫(yī)局
江蘇省	3家	0.1%		蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)婁陽路
福建省	3家	0.1%		廈門市思明南路408號之五-02
青海省	9家	0.2%		西寧市(唐道)金座美倫3號樓11層
黑龍江省	13家	0.4%		哈爾濱市陽光綠色家園錦繡庭A棟1單元101
新疆	23家	0.6%		烏魯木齊市中國人民銀行米東支行
海南省	31家	0.8%		?？谑屑稳A路與大英六路交叉口西100米
甘肅省	41家	1.1%		天水市盛達(dá)廣場二樓
寧夏	50家	1.4%		銀川市上海路與福州街口天地奔牛科技大廈502
貴州省	66家	1.8%		貴陽市西南國際商貿(mào)城2號樓A區(qū)4樓88號
云南省	102家	2.8%		大理白族自治州萬花路439號
天津市	146家	4%		天津市東方商業(yè)街a1-2號附近
內(nèi)蒙古	153家	4.2%		呼和浩特市萬興廣場四樓西扶梯口瓦力工廠
重慶市	194家	5.3%		重慶市巴蜀路1號3F
湖北省	237家	6.5%		襄陽市鄢城街道襄沙大道45號二樓
陜西省	242家	6.6%		榆林市開發(fā)區(qū)區(qū)檢察院樂學(xué)新天地3樓
山西省	315家	8.6%		朔州市北旺莊街道平朔路64號
遼寧省	406家	11.1%		鐵嶺市站南路4號附近
北京市	490家	13.4%		北京市回龍觀街道科星西路中順大廈二層xdl機(jī)器人教育
河北省	492家	13.5%		保定市中山中路與謝家后街交叉口東100米
河南省	621家	17%		鄭州市長柳路長興路38號

哈工科教機(jī)器人教育加盟品牌介紹

哈工科教機(jī)器人教育隸屬于北京哈工科教機(jī)器人科技有限公司(簡稱：哈工科教)，英文名：HTE-ROBOT Innovation，成立于2016年，創(chuàng)始人：雷深皓。

總部位于北京，專注于5—18歲少年兒童機(jī)器人與人工智能基礎(chǔ)教育。

哈工科教機(jī)器人教育將少兒編程、機(jī)器人智能硬件，以及人工智能基礎(chǔ)知識體系與中國基礎(chǔ)教育直接相關(guān)的核心要素，如孩子的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好等方面深度融合。

研發(fā)了自主知識產(chǎn)權(quán)的機(jī)器人智能硬件產(chǎn)品，并推出了與機(jī)器人智能硬件匹配適用的多應(yīng)用編程工具平臺——“逗包編程”，以及面向基礎(chǔ)教育的人工智能專業(yè)教室致力于為5—18歲少年兒童提供有趣且有效的編程學(xué)習(xí)體驗。

2019年推出“MAHT教學(xué)法”，將少兒機(jī)器人編程的家庭教育、學(xué)校教育及社會教育相互結(jié)合，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化、場景化、鏈條化、個性化。了解更多》》》

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