聚能教育：享受書法素描智慧課堂，沐浴中華傳統(tǒng)文化春風(fēng)

讓藝術(shù)走進生活，讓向往美好的種子在春天生根發(fā)芽。帶著冬末春初芳草氣息的陽春三月如約而至，巴侖思庫爾勒校區(qū)的學(xué)生開始了新的充滿藝術(shù)氣息的學(xué)習(xí)之旅。

聚能教育：享受書法素描智慧課堂，沐浴中華傳統(tǒng)文化春風(fēng)

在2018年1月，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準（2017年版）》有關(guān)情況。教育部組織260多位專家對普通高中課程方案和語文等14門學(xué)科課程標(biāo)準進行了修訂，歷時4年已全部完成，經(jīng)國家教材委員會審查通過，于2017年底印發(fā)，并于2018年秋季開始執(zhí)行。其中，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是這次課標(biāo)修訂的重點之一，各學(xué)科結(jié)合自身特點，豐富充實相關(guān)內(nèi)容。其中，語文課標(biāo)最突出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容貫穿必修、選擇性必修和選修各個部分。 此外，美術(shù)、音樂、體育與健康、數(shù)學(xué)等課標(biāo)都增加了有關(guān)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。如美術(shù)課標(biāo)增設(shè)“中國書畫”，內(nèi)容涉及中國傳統(tǒng)繪畫、書法、篆刻等經(jīng)典作品欣賞及傳統(tǒng)畫論，促進學(xué)生堅守中國文化立場，增強文化自信。

聚能教育：享受書法素描智慧課堂，沐浴中華傳統(tǒng)文化春風(fēng)

巴侖思積極響應(yīng)號召，秉持傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化精神，為學(xué)生打造個性化學(xué)習(xí)課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)天賦，實現(xiàn)學(xué)生全方面能力發(fā)展。2018年伊始巴侖思庫爾勒校區(qū)開設(shè)書法、素描、國畫、油畫等藝術(shù)類課程。 書畫藝術(shù)不僅是視覺藝術(shù)，還是一種人文藝術(shù)，要有人文精神的內(nèi)涵。提高書畫的修養(yǎng)非一日之功，需要下一番功夫，更需要專業(yè)人士的指導(dǎo)。3月，庫爾勒校區(qū)聘請當(dāng)?shù)刂麜?、畫家到校任教，講授書法、素描、國畫、油畫等課程。

僅僅一個月的時間，這些課程就受到了學(xué)員們的高度評價和熱烈追捧，大家一致認為 “有專業(yè)書法和素描老師給予我們指導(dǎo)，不僅拓寬了眼界，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，也讓我們對藝術(shù)有了一個全新的認識，激發(fā)了我們對傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

” 書法班除了每周開設(shè)一次教學(xué)課，又增加了一次交流課。課上，老師為學(xué)員答疑解惑、點評作業(yè)，穿插講授與書法相關(guān)的經(jīng)典國學(xué)、文學(xué)知識。課下，學(xué)員們勤學(xué)苦練，進步飛快。愛好素描的學(xué)員經(jīng)過我校特聘老師的指點，對學(xué)習(xí)素描有了更新更全面的認識和理解，也建立起了學(xué)習(xí)繪畫的信心和決心。幾乎沒有油畫基礎(chǔ)的學(xué)員，經(jīng)過三節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠獨立完成簡單的油畫作品，紛紛要求老師另外加課。

教師作為人類文明的傳播者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，學(xué)生成長的促進者，學(xué)生生存的護衛(wèi)者，更應(yīng)該以身作則，傳承傳統(tǒng)文化，并幫助孩子堅持學(xué)習(xí)。俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒?！边@句話道出了巴侖思的心聲，未來，讓我們帶著“愛”與“責(zé)任”一起出發(fā)，路在腳下，夢在前方……