老朋友 新征程|聚能教育即墨校區(qū)與總部成功續(xù)約

即墨校區(qū)2014年加入聚能，營(yíng)建面積1000余平米，建校初期專注于小學(xué)托管服務(wù)，目前已發(fā)展為擁有3家分校區(qū)，2000平方米，20余位員工，小初高業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展的綜合校區(qū)。3月18日，聚能教育即墨校區(qū)與總部成功續(xù)約，攜手進(jìn)入新的發(fā)展周期。

聚能教育加盟

提起即墨校區(qū)的發(fā)展，校區(qū)的第一任運(yùn)營(yíng)經(jīng)理張老師有很多話要說。即墨校區(qū)試運(yùn)營(yíng)階段曾出現(xiàn)了大多數(shù)教培機(jī)構(gòu)建校初期都會(huì)面臨的突出難題：招生難、課耗低。但是，總部密切關(guān)注新校區(qū)的發(fā)展，在校區(qū)出現(xiàn)問題后，第一時(shí)間派遣運(yùn)營(yíng)經(jīng)理駐校支持，幫校區(qū)尋找問題的根源所在，找出突破口，幫校區(qū)健康有序的發(fā)展、運(yùn)營(yíng)。

駐校期間，投資人給予了聚能教育總部和張老師完全的信任，積極協(xié)助張老師的工作。為了找到問題所在，張老師首先對(duì)校區(qū)周邊的環(huán)境和同業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，去到學(xué)生和家長(zhǎng)中去，了解他們真正的需求；走訪同業(yè)機(jī)構(gòu)，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)所在。調(diào)研結(jié)束后，張老師根據(jù)第一手市場(chǎng)資料，制定了新的詳細(xì)的市場(chǎng)推廣方案。接下來，張老師并沒有急于開拓市場(chǎng)，而是制定了一整套員工培訓(xùn)計(jì)劃，幫員工梳理工作思路，講解工作規(guī)范和技能的同時(shí)，給他們加油打氣，堅(jiān)定信心。

培訓(xùn)結(jié)束后，員工們按照張老師的部署展開行動(dòng)，各自堅(jiān)守崗位做好分內(nèi)之事，又相互配合協(xié)同“作戰(zhàn)”，打了一場(chǎng)漂亮的“突圍戰(zhàn)”！以此開始，聚能漸漸出現(xiàn)在了當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長(zhǎng)的眼中，更因?yàn)楹罄m(xù)的教學(xué)和服務(wù)走進(jìn)了他們的心中，即墨校區(qū)漸漸叩響了當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的大門。

對(duì)于這場(chǎng)“突圍戰(zhàn)”，張老師說：作戰(zhàn)必須要有戰(zhàn)略，知己知彼才能找到問題；充分調(diào)動(dòng)每一位員工的能動(dòng)性，發(fā)揮集體的潛能，由內(nèi)突破才能出奇制勝！當(dāng)然，這些部署都離不開投資人的信任。當(dāng)時(shí)的情況可以說非常緊迫，但是投資人依然堅(jiān)定的信任聚能信任我，并沒有急于求進(jìn)，才換來了最終良好的局面！

聚能教育加盟

2015年，潘老師成為即墨校區(qū)的第二任運(yùn)營(yíng)經(jīng)理，投資人同樣給予了潘老師信任。接手工作后，潘老師開始著手打造即墨校區(qū)的規(guī)范化、體系化運(yùn)營(yíng)。潘老師將聚能教育多年總結(jié)的教育經(jīng)驗(yàn)復(fù)制給校區(qū)，幫校區(qū)完善工作制度，規(guī)范工作流程，為員工進(jìn)行了一系列體系化的培訓(xùn)，指導(dǎo)員工更好的為學(xué)生服務(wù)。即墨校區(qū)貼心、盡心的服務(wù)使越來越多的學(xué)生慕名而來，校區(qū)的運(yùn)營(yíng)工作漸漸走上了正軌。

潘老師的敬業(yè)也受到了投資人的肯定，續(xù)約時(shí)投資人就特別表達(dá)了對(duì)潘老師的感謝和認(rèn)可。對(duì)此，潘老師說：“投資人對(duì)我像是家人一樣，每次都邀請(qǐng)我參加她的家庭聚餐，投資人的姐姐、妹妹現(xiàn)在都已經(jīng)是我的朋友了。我更有理由把我的工作做細(xì)做精做好，盡最大的能力為校區(qū)的發(fā)展添磚加瓦！”

聚能教育加盟

2018年，即墨校區(qū)的小學(xué)業(yè)務(wù)已經(jīng)漸趨成熟。即墨校區(qū)從校長(zhǎng)到員工，都秉著全心全意為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，對(duì)待每一位學(xué)生都無(wú)微不至，把學(xué)生的需要放在第一位，為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步竭盡全力，為學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)而由衷高興。正是因?yàn)樗麄兊木礃I(yè)付出，使聚能教育品牌更加深入人心，更多的初高中生進(jìn)入聚能教育學(xué)習(xí)。由于發(fā)展需要，即墨校區(qū)于2018年成立新校區(qū)，開始投入更多力量開展初高中業(yè)務(wù)?？偛康谝粫r(shí)間給予了校區(qū)人員培訓(xùn)、教研教材支持，幫助校區(qū)順利運(yùn)營(yíng)。

新校區(qū)的成立和正常運(yùn)轉(zhuǎn)，標(biāo)志著即墨校區(qū)從單一業(yè)務(wù)發(fā)展為多元業(yè)務(wù)系統(tǒng)發(fā)展，形成全方位、立體化K12培訓(xùn)服務(wù)體系。如今，即墨校區(qū)已順利和總部簽約，共同攜手邁入新的合作周期。

老朋友，新征程，總部將全力為校區(qū)賦能，集聚能量，凝聚心力，和校區(qū)攜手共續(xù)輝煌！