聚童教育加盟

聚童教育培養(yǎng)聚精會神的兒童，專注于中國兒童注意力課程項目的研發(fā)、培訓和推廣。自2006年成立以來，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性的提出了一套適合中國國情的中心訓練與家庭訓練相結合的兒童注意力訓練模式，獲得國家知識產(chǎn)權局4項專利認證，取得了一系列的教育研究成果。聚童教育倡導開發(fā)適合中國國情的教育體系，適合孩子年齡特點的課程體系。

迄今為止，聚童教育已在全國20多個省市自治區(qū)，設立了200余家聚童分中心。為數(shù)萬名孩子和家長提供了系統(tǒng)的注意力培訓課程;并逐步完善了聚童注意力訓練體系和運營管理體系。未來，聚童教育將繼續(xù)立足中國兒童注意力訓練體系的普及，在不斷完善現(xiàn)有發(fā)展模式的基礎上，全面實現(xiàn)科學化、系統(tǒng)化、多元化發(fā)展，為中國兒童教育事業(yè)的發(fā)展而不懈努力。建立區(qū)域合作，共享科研成果;攜手聚童，合作共贏。

企業(yè)理念：

普及兒童注意力教育理念，從創(chuàng)辦聚童教育的那一刻起，聚童教育就將普及注意力教育理念作為工作的方向。我們認為，只有家長學習了正確的教育理念，才能從根本上解決孩子的注意力問題。構建中國注意力培訓平臺!合作的根本就是整合資源;聚童教育深知在全國構建注意力培訓平臺，只有整合全國的教育資源，才能實現(xiàn)普及注意力教育理念的目標。

團隊精神：

蜜蜂的一生中，從出生后第21天起，就開始勞動，從早到晚，從春到秋，都致力于自己的采蜜事業(yè)。蜜蜂群體嚴格的社會組織結構，井然有序的習性和勤勞無私、團結合作的美德深受世人贊頌。它們向人類詮釋了勞動的偉大，更在一定程度上揭示了工作的非凡含義——要向蜜蜂一樣辛勤的工作。聚童教育團隊把蜜蜂精神作為做人做事的標準;像蜜蜂一樣先幫助花朵授粉，再帶回花粉釀蜜;我們把蜜蜂精神總結為幫助別人、快樂自己。

發(fā)展歷程：

2006年

聚童人秉承為中國的孩子提供一套全面有效提成注意力訓練系統(tǒng)的理念;開始進行兒童注意力課程項目的理論構建、應用研究和課程實踐。

2007

經(jīng)過了理論構建、課程實踐，逐步形成了一套以培養(yǎng)兒童注意力為目標的訓練體系，并通過開展聚童注意力課程實驗班獲得了大量的科學數(shù)據(jù)。

2008

[聚童注意力培訓中心]成立，以普及兒童注意教育理念為目標;開展[家長課堂]、[注意力競賽]等活動，獲得家長的一直好評;取得了一系列的研究成果，獲得了國家知識產(chǎn)權局四項專利認證。

2009

[聚童項目推廣管理中心]成立，以構建中國注意力培訓平臺為目標;制定了以整合資源、合作共贏的低門檻推廣方案，開始面向全國進行推廣。

2010

聚童堅持以口碑贏得市場的發(fā)展思路，重視每一個合作伙伴需求;堅持以蜜蜂精神作為團隊精神，認真做好每一個合作伙伴的服務工作。

2011

種下友誼，收獲朋友;在聚童人堅持以蜜蜂精神的努力發(fā)展中，這一年，新加入了70家合作中心。本著務實求真的工作理念，聚童總部開設了[網(wǎng)絡師資培訓平臺]，讓服務真正落實到位。

2012

成功源于創(chuàng)新，根據(jù)兒童不同的心理、年齡發(fā)展特點，聚童注意力課程更新升級為三個階段課程，并完善了教學體系;并制定的3年規(guī)劃，投入資金開辦了[聚童注意力學具生產(chǎn)基地]，為快速發(fā)展奠定了良好的基礎。

2013

聚童進行了品牌升級，成功申請獲得了[聚童]商標;開展[網(wǎng)絡招生]、[VIP體驗課]、[幼兒園推廣]等活動;逐步探索出一條可持續(xù)發(fā)展的模塊化招生和推廣的發(fā)展之路。

2014

教學的效果是教育項目的生命，在課程項目研發(fā)更新這條路上，聚童人從未停歇，聚童研發(fā)團隊根據(jù)教學實踐和市場反饋，歷時2年，對課程體系進行一次較大的更新，將原來的三個階段升級為四個階段課程;。

2015

聚童制定了普及全國的戰(zhàn)略性規(guī)劃，采用以[合作]為目標的資源整合運營模式,整合兒童教育中心的資源、整合幼兒園的資源。2016年全國設立1000家合作中心，在2017年設立2000家合作中心，尋找小蜜蜂計劃正式啟動!

2018

未來三年，聚童人懷著一個遠大的夢想，在2018年12月之前，將注意力教育理普及到全國每一個城市，設立合作中心超過3000家。聚童不是在打造一個品牌，而是在創(chuàng)造一個行業(yè)的新領域，聚童中國，有你有我!