輔仁成長中心加盟

輔仁成長中心隸屬于北京輔仁優(yōu)加教育科技有限公司采用中國心理學(xué)泰斗北京師范大學(xué)鄭日昌教授研發(fā)的心理學(xué)測量、注意力訓(xùn)練系統(tǒng)、教育管理服務(wù)等核心產(chǎn)品，打造“獨(dú)立店與DS3注意力訓(xùn)練授權(quán)店”兩種經(jīng)營模式，致力于打造全新的教育創(chuàng)業(yè)模式，幫助校外素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)解決“成本高利潤低、人力資源短缺、培訓(xùn)成本高、產(chǎn)品雷同”等高經(jīng)營風(fēng)險問題。

輔仁成長中心由北京師范大學(xué)、中科院等國內(nèi)頂尖院校的心理學(xué)權(quán)威專家教授領(lǐng)銜研發(fā)工作，擁有心理學(xué)碩士、博士構(gòu)成的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊，10余人的專職心理咨詢師、輔導(dǎo)教師團(tuán)隊。公司于2017年獲得由重山資本的獨(dú)家投資，完成A輪融資，投資額達(dá)數(shù)千萬。

輔仁成長中心采用中國心理學(xué)泰斗北京師范大學(xué)鄭日昌教授研發(fā)的心理學(xué)測量、注意力訓(xùn)練系統(tǒng)、教育管理服務(wù)等核心產(chǎn)品，打造“獨(dú)立店與DS3注意力訓(xùn)練授權(quán)店”兩種經(jīng)營模式，致力于打造全新的教育創(chuàng)業(yè)模式，幫助校外素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)解決“成本高利潤低、人力資源短缺、培訓(xùn)成本高、產(chǎn)品雷同”等高經(jīng)營風(fēng)險問題。

科學(xué)理論

《輔仁PASS“3+1”核心素養(yǎng)課程》體系是基于OECD(歐洲經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織)提出的《全球人才核心能力框架》和我國教育部提出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架》兩大體系對于人才的定義和要求，并結(jié)合心理學(xué)家埃里克森心理發(fā)展理論體系研發(fā)而成。

全面評測

輔仁評測體系采用國際先進(jìn)的IRT技術(shù)，結(jié)合鄭日昌心理研究院20余年研究成果包括潛能評估和心理能力評估兩大體系，全面、深入的評估孩子的發(fā)展?fàn)顩r，并依此設(shè)計孩子的專屬課程提升方案。

成長曲線

以測評體系貫穿始終，《輔仁PASS“3+1”核心素養(yǎng)課程》始終遵循“評測—訓(xùn)練—測評”的邏輯，將孩子的智力發(fā)展和心理發(fā)展按照不同項目和時間維度進(jìn)行量化，運(yùn)用專利算法，為每一個孩子的成長繪制潛能和心理能力的“成長雙曲線”，孩子點(diǎn)滴進(jìn)步，家長一目了然。

市場分析：

現(xiàn)在很多家長都非?？粗睾⒆拥膶W(xué)習(xí)，所以會想盡各種辦法來提高孩子的學(xué)習(xí)能力，輔仁成長中心就是為孩子們提供專業(yè)的注意力訓(xùn)練教學(xué)的項目，現(xiàn)在很多創(chuàng)業(yè)者都看到了這個項目快速發(fā)展的趨勢，輔仁成長中心加盟怎么樣，市場前景如何?

注意力就是成長之窗，注意力訓(xùn)練具有很高的教育價值。

輔仁成長中心是國內(nèi)靠前的兒童注意力與讀寫力輔導(dǎo)訓(xùn)練開發(fā)者，致力于為影響5-12歲兒童學(xué)習(xí)的非智力因素(注意力、認(rèn)知功能、讀寫困難、心理成長)提供、便捷的個性化干預(yù)訓(xùn)練課程和家長咨詢指導(dǎo)。

注意力不集中兒童學(xué)業(yè)成績差，伴有讀寫困難，自控差，紀(jì)律差、作業(yè)拖拉、人際交往差;令家長頭疼又棘手。

注意力訓(xùn)練屬于認(rèn)知訓(xùn)練、心理訓(xùn)練技術(shù)，技術(shù)含量高，服務(wù)附加值高。

輔仁成長中心采用心理學(xué)測量、注意力訓(xùn)練系統(tǒng)、教育管理服務(wù)等核心產(chǎn)品，打造“獨(dú)立店與DS3注意力訓(xùn)練授權(quán)店”兩種經(jīng)營模式，致力于打造全新的教育創(chuàng)業(yè)模式。