孔子學(xué)堂加盟

“孔子學(xué)堂”是由中國孔子基金會創(chuàng)辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要目標(biāo)，以弘揚(yáng)、傳承孔子優(yōu)秀教育思想為宗旨的公益性社會教育基地?！翱鬃訉W(xué)堂”積極貫徹落實(shí)中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等基層組織、單位尋找傳統(tǒng)文化與新時代發(fā)展相契合的著力點(diǎn)，努力構(gòu)建規(guī)范化、特色化、現(xiàn)代化、人文化的新型教育空間，初步探索孔子教育思想與現(xiàn)代學(xué)校教育、社區(qū)建設(shè)、企業(yè)發(fā)展相結(jié)合的特色文化發(fā)展之路。

項目方針

“孔子學(xué)堂”以“仁愛”為學(xué)堂之魂，以“誠樸、剛毅、樂學(xué)”為學(xué)堂之訓(xùn)，以“寫好字、讀好書、做好人”為學(xué)堂宗旨，以“修身立志、怡情養(yǎng)性、健全人格、追求成功”為學(xué)堂理念，以培養(yǎng)“文質(zhì)合一、內(nèi)外兼修、知行統(tǒng)一”的現(xiàn)代君子為追求目標(biāo)?！翱鬃訉W(xué)堂”堅持內(nèi)涵式發(fā)展，特色辦學(xué)堂，以“抓文化、創(chuàng)特色、樹形象、促發(fā)展”為基本思路，積極塑造校園、社區(qū)、企業(yè)“崇真、向善、尚美”新風(fēng)尚，努力建設(shè)儒雅環(huán)境，育現(xiàn)代君子。

學(xué)堂推行的基本策略是：

1.一個核心。以探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)下的社會教育基地發(fā)展模式為核心任務(wù)。

孔子的教育思想是我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的一筆珍貴遺產(chǎn)，對我國當(dāng)代社會是一筆極其重要的財富。但當(dāng)下社會對孔子教育思想的認(rèn)識和利用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為傳統(tǒng)文化傳播者的中國孔子基金會，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起在現(xiàn)代社會中繼承孔子教育思想，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。

“孔子學(xué)堂”推進(jìn)中倡導(dǎo)的基本策略是：

l弘揚(yáng)仁愛精神，秉持“愛心育人、以仁育人”的基本理念。

l把培育君子人格作為學(xué)堂第一目標(biāo)，為人的終身發(fā)展奠基。

l實(shí)施開放式辦學(xué)堂，推進(jìn)家庭、學(xué)校和社會教育的一體化。積極吸納教育專家、黨員志愿者和社會知名人士共同參與學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)文化發(fā)展。

2.兩大依托。以講堂和活動區(qū)作為兩大依托。

落實(shí)“孔子學(xué)堂”公益性社會教育基地的作用，要從提高全體學(xué)員的素養(yǎng)著眼，開發(fā)傳統(tǒng)文化系列課程。由傳統(tǒng)文化知名專家學(xué)者、專業(yè)儒學(xué)團(tuán)隊、優(yōu)秀教師(志愿者)在講堂區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場授課。通過看錄像、光盤、微博、微信等現(xiàn)代化手段，將讀書變成一種習(xí)慣，一種風(fēng)尚。把學(xué)堂變成“興趣的學(xué)堂”“習(xí)慣的學(xué)堂”“思維的學(xué)堂”“生活的學(xué)堂”“家教的學(xué)堂”。

“孔子學(xué)堂”內(nèi)習(xí)字區(qū)、誦讀區(qū)等各活動區(qū)是學(xué)員共同學(xué)習(xí)、活動的基本單元，是學(xué)員學(xué)習(xí)、生活的精神家園和心靈港灣，是學(xué)員成長的第二個家。其間開展豐富多彩的活動，能讓人感受快樂，心生眷戀、增強(qiáng)自信、體味尊嚴(yán)。這不僅是德育工作的有效組織形式，更是人與人之間精神交流的重要途徑?？砂丛略O(shè)計主題，開展禮儀類、科技類、文藝類、體育類、實(shí)踐類等“新六藝”教育活動。如“養(yǎng)生健身月活動”、“才藝大賽活動”、“詩文誦讀活動”等。

3、三大保障。以教師(志愿者)隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)和儒雅環(huán)境建設(shè)為三大保障。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師(志愿者)隊伍是學(xué)堂發(fā)展的核心任務(wù)之一。由專業(yè)儒學(xué)團(tuán)隊，采用現(xiàn)場教授、電視講學(xué)、多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，培訓(xùn)一批能宣講、教授傳統(tǒng)文化知識的教師、志愿者，在學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)定期開展琴棋書畫、珠算、茶藝等傳統(tǒng)文化技能教育。

“孔子學(xué)堂”作為社會教育基地，注重教育的現(xiàn)代化是為必然。教育的現(xiàn)代化是以現(xiàn)代教育手段和技術(shù)應(yīng)用為標(biāo)志的。教育信息化是一項系統(tǒng)工作，教育信息化不僅僅是技術(shù)性的操作，更重要是通過運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)代意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式與教育方式的變革。實(shí)現(xiàn)從“建網(wǎng)”走向“用網(wǎng)”，從重硬件建設(shè)走向重軟件開發(fā)與應(yīng)用，積極構(gòu)建數(shù)字化的“孔子學(xué)堂”模式。

環(huán)境文化建設(shè)是基層組織文化建設(shè)的重要組成部分，是德育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)基層特色的重要平臺。加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，不僅可以營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，陶冶高尚的道德情操高雅的生活情調(diào)，引導(dǎo)人們樹立社會主義榮辱觀，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高文明程度，而且可以通過單位輻射社會、示范家庭、積極推動整個社會精神文明建設(shè)。儒文化特色應(yīng)該成為“孔子學(xué)堂”環(huán)境文化建設(shè)的基本基調(diào)。學(xué)堂“儒雅文化”內(nèi)容包括營造儒雅環(huán)境文化、樹立儒雅價值觀、培訓(xùn)儒雅教師、培養(yǎng)儒雅學(xué)生、學(xué)做儒雅家長、開發(fā)儒雅課程等。

學(xué)堂設(shè)立

設(shè)立條件

凡對傳統(tǒng)文化有需求并符合條件的學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)，均可申請設(shè)立“孔子學(xué)堂”。申辦機(jī)構(gòu)應(yīng)具備以下基本條件：

1.自愿履行“孔子學(xué)堂”的義務(wù)。授權(quán)無償使用“孔子學(xué)堂”的品牌和無形資產(chǎn);

2.具有獨(dú)立法人資格或創(chuàng)辦管理學(xué)堂的能力;

3.具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和管理能力，能夠為設(shè)立“孔子學(xué)堂”提供必要的人員和場所(至少40平米)，能配備基本硬件;

4.申辦單位根據(jù)項目規(guī)劃和設(shè)計要求，負(fù)責(zé)項目建設(shè)的組織和實(shí)施;

5.作為“孔子學(xué)堂”的獨(dú)立場所，各申辦機(jī)構(gòu)不得從事與“孔子學(xué)堂”無關(guān)的教育、宣傳等活動;

6.各申報機(jī)構(gòu)應(yīng)保持“孔子學(xué)堂”的家具、器具、書籍等整潔，指派固定人員定期進(jìn)行場地的日常維護(hù)等工作;

7.各申報單位接受中國孔子基金會指定管理團(tuán)隊的定期檢查、監(jiān)督。

設(shè)立程序

1.申辦機(jī)構(gòu)向中國孔子基金會提交“孔子學(xué)堂”的書面申請和可行性論證方案;

2.由中國孔子基金會對各院校、社區(qū)、企業(yè)提出的可行性論證方案進(jìn)行評審，接受采納各院校、社區(qū)、企業(yè)的可行性方案;

3.中國孔子基金會為各“孔子學(xué)堂”布置空間、統(tǒng)一品牌形象、免費(fèi)培訓(xùn)志愿者并舉行授牌儀式;

4.“孔子學(xué)堂”設(shè)立后，由中國孔子基金會和各申辦單位指定管理人員參與學(xué)堂管理;

5.各申辦單位根據(jù)提交中國孔子基金會的可行性方案組織開展活動;

6.由中國孔子基金會組織各“孔子學(xué)堂”的年終成果匯報展示，并對優(yōu)秀團(tuán)體進(jìn)行表彰。

管理模式

“孔子學(xué)堂”進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)活動管理模式分兩種，即：由中國孔子基金會指定管理人員配合孔子基金會組織實(shí)施各項活動，各學(xué)校、各社區(qū)推薦優(yōu)秀志愿者由孔子基金培訓(xùn)并協(xié)助孔子基金會負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項活動。

學(xué)堂配套

陳設(shè)

1.在學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)組織設(shè)立“孔子學(xué)堂”，懸掛“孔子學(xué)堂”統(tǒng)一牌匾，提升優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)體的整體形象。

2.學(xué)堂內(nèi)部擺放孔子像，突顯孔子先哲至圣的偉大形象，突出以孔子思想為中心的傳統(tǒng)文化教育特色。

3.在學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及企業(yè)活動中心內(nèi)建設(shè)孔子文化宣傳區(qū)、宣傳欄等場所，張貼與孔子、傳統(tǒng)文化相關(guān)的圖、像、標(biāo)語等，花園內(nèi)安放傳統(tǒng)文化類雕塑作品，社區(qū)及企業(yè)單位內(nèi)安設(shè)印有論語內(nèi)容的LED燈箱，營造孔子文化宣傳教育的氛圍。

4.“孔子學(xué)堂”內(nèi)按場地規(guī)模設(shè)立講堂區(qū)、習(xí)字區(qū)、誦讀區(qū)、飲茶區(qū)、聽琴區(qū)、聞香區(qū)、文化產(chǎn)品展示等區(qū)域。

5.按場地人群所需成立孔子文化活動中心、茶藝、香道俱樂部、儒商社、孔子養(yǎng)生會所、孔子書房、傳統(tǒng)家居陳列館等機(jī)構(gòu)。

內(nèi)容

1.傳統(tǒng)文化課程。包括基礎(chǔ)課程和精品課程。邀請知名專家，現(xiàn)場講授《論語三百講》、《孔子九講》、《十三經(jīng)概說》、《諸子的主要流派及思想》等。

2.傳統(tǒng)文化系列培訓(xùn)課程。在學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)定期開展書畫、珠算、象棋等傳統(tǒng)文化技能教育。

3.“孔子書房”項目。視各學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)場所規(guī)模，為其配備圖書、音像制品、文化衍生品等。其中圖書包括《師生論語》《社區(qū)論語》等系列書籍。音像制品包含“孔子與中國傳統(tǒng)文化”紀(jì)錄片、孔子生平等系列音像制品。

4.各區(qū)活動創(chuàng)意開展。為練字區(qū)提供印有《論語》《百家姓》《弟子規(guī)》等內(nèi)容的字帖等，臨寫書法，修身養(yǎng)性;茶道社茶藝、茶道、茶禮表演;孔子養(yǎng)生會所倡養(yǎng)生之道;傳統(tǒng)家具陳列館，復(fù)古書房、家具、茶具，配以古琴演奏和焚香藝術(shù)，展示一份優(yōu)雅與嫻靜的工作、生活狀態(tài)。

主要活動

(1)經(jīng)典誦讀比賽。通過誦讀測評，評選優(yōu)秀團(tuán)體和個人，頒發(fā)獲獎證書、獎品。

(2)傳統(tǒng)文化知識有獎競賽。競賽采取筆試、搶答等方式，評選優(yōu)勝者，頒發(fā)獲獎證書、紀(jì)念品。

(3)適時舉行開學(xué)禮、開筆禮，定期開展“傳統(tǒng)禮儀”主題講座。

(4)和諧之家親子活動。如：共做京劇臉譜;共寫毛筆字;你比我猜成語競賽等。

(5)學(xué)校開展“班風(fēng)、校訓(xùn)我知道”，社區(qū)、企業(yè)開展“家風(fēng)、家訓(xùn)我調(diào)查”活動，活動中心宣傳欄展示，互相交流、互相學(xué)習(xí)。

(6)開展“我為老人送愛心”活動。如：請老人講講老規(guī)矩，聽老人說說當(dāng)?shù)刈匀痪坝^、歷史故事、民間典故;給老人背背經(jīng)典著作，講講《論語》小故事等。

(7)在社區(qū)、企業(yè)單位組織專家開展“茶道藝術(shù)”、“詩詞賞析”、“中國書畫鑒賞”等主題講座。

(8)邀請知名書畫家開展中國書畫講授活動。

(9)舉辦青年書畫家故鄉(xiāng)記憶聯(lián)展等活動。

(10)民俗專家“中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗”講座。

(11)“養(yǎng)生文化”主題講座。